jueves, 2 de abril de 2009

HISTORIA DE VIDA

*Este es un reportaje a cerca de la vida sentimental de DESIRE, una chica que no solo nos brinda la oportunidad de adentrarnos y recordar junto con ella lo que fue su vida amorosa, sino también nos da su confianza para expresar y darnos su opinó de lo que para ella ahora es el amor.

Desire tiene 26 años, vive en la ciudad de Oaxaca y tiene un trabajo estable, pero no una relación sentimental.*

Al preguntarle que titulo pondría a toda la información que nos brindó, con risas a carcajadas ella dijo que lo titularía:

" si sabes coger, que chido y si no pues te enseño"


El Diccionario de la Real Academia Española define al amor como un sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.

No podemos dejarle a un diccionario la definición de la palabra amor ya que cada persona vive y siente el amor de distintas maneras, lo que si podemos asegurar es que muchos de nosotros ya sabemos lo que es sentir maripositas en el estomago afirmando en ese momento que es "amor".


Desiré tenia 11 años conoció el amor y por cierto, decía que a esa edad "el amor era como muy ñoñito, pensaba que un buen amor era como Sailor Moon y un buen agarrón eran los que se daban los Power Rangers".



El amor era color de rosa, romántico, lindo. Pero con forme pasa el tiempo se va adquiriendo experiencia y madures, es entonces en donde el amor ya no es tan indispensable y cunado recuerdas tus amores de secundaria, te das cuenta de que se era muy infantil e incluso estúpido.

Por lo menos a el 90% de la población, el primer amor es el que deja una marca especial en la vida de la persona, pero a lo largo de la entrevista Desire hablaba de el amor como algo que le pasa a todos de la misma forma, hasta que dijo "con mi primer amor sentí maripositas en el estomago, pero se fueron saliendo una por una, ha pero podría decir que tuve suerte si dejaron en mi estomago sus huevesillos".

Su primer amor fue David, tenia 11 años, estaba por cumplir los 12 cuando lo conocí, muy guapo, pero era muy mamón. Se me declaró en una tardeada, se dio cuenta de que lo estaba viendo, se me acercó y me pregunto como me llamaba, platicamos mas o menos 15 minutos y nos quedamos callados el resto del tiempo, como 30 minutos. Cuando le dije que ya me iba me acompaño a la puerta y cuando ya estaba del otro lado de la reja me grito que si quería ser su novia, yo muy digna no le conteste, ni voltie a verlo, una de mis amigas me dijo cuando el ya se dio la vuelta para irse a la tardeada de nuevo y pues ahí fue donde yo me regrese, lo busque y le tape los ojos por detrás y le dije que si quería ser su novia.


Era súper lindo, nos hablabamos cada 5 minutos y en cada modulo nos salíamos a darnos besitos.
Nuestra canción era la de "UN PIE TRAS OTRO PIE de OB7 y la de EL PRIMER TONTO".



Al preguntar el motivo por el que terminaron, la respuesta fue algo esperada, la razón era que ambos ya estaban en la preparatoria y ya no era lo mismo. Parece raro que después de 3 años de noviasgo, el amor se pueda terminar así de la nada, por los factores mas comunes, falta de tiempo, porque ya estábamos mas grandes, ya pensaba diferente y ese tipo de razónes de las que por lo regular ya son las rozónes de todo el mundo para terminar una relación, ¿no sera que el amor dura en promedio 4 años durante el noviasgo?En ese tiempo para Desiré el amor era estar con su pareja, dedicarle todo el tiempo del mundo solo a él, pero ahora el amor existen otras prioridades antes que una relación tan exigente, ya no te puedes dar el lujo de estar todo el día juntos, porque ahora esta el trabajo, porque primero están nuestras necesidades.

"Me la puedo pasar muy bien con alguien, pero no quiero una relación" no estoy en busca de una relación, creo que si ahorita me llega el amor, no lo aguantaría.

Desiré tuvo una relación mas, hace poco, aproximadamente 4 años, donde intentaron los dos mantener una relación formal, ambos sabia que sus caracteres eran muy parecidos pero eso no lo impidió así que se hicieron novios, se amaron mucho porque en verdad estaban enamorados, pero no se entendían porque se mentían con frecuencia y eran muy celosos uno del otro, así que disidieron romper su relación a pesar de lo mucho que se amaban, los motivos eran casi los mismo que tenia cuando rompió en su primera relación, solo que ahora le aumentaron el hecho de tener que ganar su propio dinero y ser mas independientes uno del otro, pero cuando terminaron platicaron muy bien las cosas y llegaron a un acuerdo, así que no se perdió la relación que se tenia, solo se transformo.

La experiencia y la madures te van indicando por donde y como vas a vivir tu vida sentimental-amorosa, por ejemplo Desiré ahora solo quiere pasarla bien y eso implica el satisfacer sus necesidades sexuales, no le interesa una relación a menos que se valla dando poco a poco, pero si no se da, no pasa nada. El matrimonio para esta chica es una responsabilidad muy grande en la que dejas de ser tu mismo por convertirte en la otra persona, dejas tus cosas, tus ocupaciones por complacer a tu pareja, al inicio todo es muy bonito pero después todo es cotidiano, el amor se pierde. En promedio el amor dura 10 años, después de ese tiempo ya es costumbre.

En fin hay muchas formas de pensar sobre este tema que nos estremese a todos: EL AMOR, pero lo que no cabe duda es que tarde o tempreno nos tiene que llegar,asi que seria bueno nos prepararamos para resivirlo, porque no habisa cuando llega y cuando llega, llga contodo. El amor lastima, hiere, endulsa la vida, te vuelve loco, te hace feliz, te desespera, te llena de placer, el amor te provoca muchas sensaciones, pero toda esa felicidad termina con las palabras magicas: " es que no eres tu soy yo" y entonces si preparate para saber cual es el lado malo del amor.

ES BONITO MIENTRAS DURA.







miércoles, 1 de abril de 2009

EL CONSUMO DE LA TV EN UNA FAMILIA ATRAVES DE LA MIRADA ETNOGRAFICA.

El propósito de este trabajo es comprender y analizar el comportamiento de una familia que expone a cada uno de sus miembros a la tv,para llevarlo a cabo se necesito de una covivencia previa con la familia elegida para que sus integrantes sintieran entera confianza de exponerse tal cual son frente a una mirada ajena a el hogar.

FAMILIA: Larracilla
INTEGRANTES: Emilio (hijo2), Reynalda (mamá), Adelfo (papá), Martín (hijo 1), Fedra (hija).


* DÍA 1: DOMINGO

A toda prisa llegue a la vecindad donde vive la familia elegida, la que ahora seria mi familia,al cruzar el portón rojo que identifica a la locación, mi vista identifico unas escaleras, de esas de caracol que parecen interminables, así que me decidí a subir.

Una risa llamo mi atención antes de saludar a todos los integrantes, era Emilio uno de los niños(cabello lacio lacio, corto y de mejillas rosadas)estaba totalmente perdido con una serie llamada SOUTH PARK, donde las fascinantes caricaturas son tres hermanos y un amigo, que actúan y hablan como si fueran unos jóvenes en onda y que comparten sus aventuras y se expresan de una manera muy sincera "hijo de puta, patada por el culo" como era de esperarse el niño no aguanta la risa de todas las cosas que escucha.

Un llanto se escucha al fondo de la sala, donde ellos denominan chiquero (lo único que hacen es comer y pelear por la comida, dejando todo el piso envarado de los restos que no alcanzaron a llegar a la boca y se quedaron a medio camino)seguido del llanto un grito que exigía "silencio y come" mientras Emilio seguía viendo la televisión.

Fedra quiere ir al baño: ¿oye hay papel?- cuestiona, mientras uno de los hermanos mayores le pregunta a otro, ¿ tu wey, hay papel?- respondiendo el otro hermano: ¡ no se fíjate no!, así que Fedra se levanta los ve con cara de odio y se va a el baño.

20 minutos mas tarde:

Cambiale! se escucha y de inmediato una voz de protesta se escucha y en su contenido: Nel yo tengo el control, si quieres parate y cambiale. A los demás que se encontraban viendo la televisión solo les quedo el aguantarse, no hicieron ningún otro comentario.

El papá se paro y se fue a acostar, la mamá recogiendo la cosina y los tres hermanos siguen viendo programación que no parece interesante.


DÍA 2: MARTES


Mi presencia ya no era agena.Me hicieron parte de la familia mas rápido de lo que pude imagianar.

9:35 PM.

De nuevo la televisión encendida, pero en esta ocación simplemente como compañía de los dos padres, los hijos no estaban, se habian ido a casa de su tia Lucia a quedarse con sus primos. Todo obscuro dentro de la habitación y lo único que da un poco de luz es el monitor encendido, los señores platicaban de sus actividades durante el día, la señora se quejaba de lo mucho que batallo para lavar la ropa por que había poca agua, entre la larga platica mientras la televisión estaba encendida, la sra. Reynalda le pregunta a su esposo ¿que quieres de cenar? pero casualmente en ese momento el sr, se decide a cambiarle, y en una de esas pasadas de un canal a otro, el sr. ve un programa de modelaje y justamente modelavan trajes de baño así que todo se quedo en silencio, la mirada de la señora hacia su esposo era muy notoria, así de reojo lo veía como se comía a las modelos con los ojos, volivo a preguntarle que quiere cenar y justo en ese momento llego su hijo mayor, así que la señora si para de inmediato a preparar la cena, se escuchaban ruidos en la cosina mientras en la sale el sr. y su hijo hablaban de la liga de beis bol, cosa que no entendí. El señor ya sintiéndose en confianza se desabotona los primeros botones de su camisa blanca manga corta de rallas azul cielo dejando entre ver su peludo pecho que para mi gusto, atractivo es lo ultimo que pasaría por mi mente y mete su mano bajo la camisa, no se aguanto las ganas de tocar su estomago.

10:28 PM.

Llego un momento antes de que se escuchara el llamado a cenar, en que Martín toma el control y le cambia, dejando sostenido el botón y las programaciones pasaban tan rápido que no había oportunidad de decir dejale en ese o en ese, así se la paso al rededor de 10 minutos (¡mucho no!) pero mientras esto pasaba el sr. Adelfo se paro a el baño y cuando salio vio que Martín aun seguía cambiándole y con un tono de molestia le dijo que le dejara en uno solo si no mejor que la apagara, a lo que el hijo obedeció, justo en ese momento la señora nos dice que nos sentemos a cenar, apasiguando el momento.


DÍA 3: MIÉRCOLES

9:00 PM.

En esta ocasión me toco a mi ser el presonaje intelectual de el complot televisivo, llegue a la casa y busque a alguien que estuviera viendo la tv, pero nadie estaba mas que la señora, y me dijo que si queria pasara a la sala que ya no tardaba en llegar Marín, me sente y prendi la tv, y ya tenia el control, estuve viendo diversos programas desconocidos para mi porque no tengo cable, ¡ me gusto!.

9:24 PM

Llegó Martín, se sento a mi lado y le di el control, me dijo que si ya avia visto guerra de chistes o algo asi y le cambio pero mientras veiamos la tv, platicabamos de las cosas que pasaban o decian en los comerciales o durante la programación, me di cuenta que la tv también sirve como iniciador de conversaciones por su contenido, y asi se nos fue un muy buen rato, encontramos un canal donde estaban pasando un documental de serpientes y nos causo mucho impacto cuando vimos como se tragan a sus presas, ¡enteritas!.

10:05 PM

Llego el sr. Adelfo y le dijo a su hijo que ya tenian que irse, porque el partido ya estaba por comensar asi que nos fuimos al beis, y la tele se quedo prendida, le preguntaron a la sra. Reyna si la apagaban y ella respondio que no, que ya casi terminaba de arreglar el cuarto y que de ahi ya la apagaba para que no estuviera tan solita.


En esta familia la televisión cumple un papel de acompañante durante el dia y en las noches es la apertura a conversaciones de las actividades de cada integrante de la familia y también de alguanos temas que se ven en televisión, pero cumple un papel muy fuerte de unión fmailiar para llegar a la hora de la cena con una bibra mas tranquila y relajada.

sábado, 7 de marzo de 2009

* DE LAS PREGUNTAS A LOS PROBLEMAS *

* Todas aquellas personas, que se den a la tarea de investigar, deberan tener en cuenta, que no es tarea facil y que debe existir un problema, que nos de el objetivo principal de dicha investigacion.

Los problemas de investigación involucran sólo lo que no conocemos o comprendemos completamenta.

*Cuando se nos presenta un problema o mas a lo largo de nuestra investigacion, solo complementa a esas dudas que nos llegan al no conocer el tema de la investigacion.

La respuesta debe ser la solución de un problema de investigación que resulte significativo para otra persona.

*El resultado que arroje nuestra investigacion, sin duda debe de ser aquella respuesta que discipe las dudas del investigador y los lectores, es el encontrar el objetivo.

En la investigación pura, las consecuencias son conceptuales y la justificación racional define lo que se quiere saber,En la investigación aplicada, las consecuencias son tangibles,la justificación define lo que quiere hacer.

* En toda investigacion, los resultados siempre seran de ayuda para los lectores e investigadores mismos, claro siempre y cuando se les de el enfoque correcto asi como el toque veridico e interesante que conlleva.

Bibliografia: BOOTH Wayne C, Colomb Gregory G. William Joseph M. “Cómo Convertirse en un Hábil Investigador” Ed. Gedisa; Barcelona España

jueves, 26 de febrero de 2009

LA ETNOMETODOLOGIA

Para hablar de la etnometodologia, se trato con anterioridad el tema de CULTURALISMO.

La Etnometodología es una corriente sociológica surgida en los años sesenta a través de los trabajos de Harold Garfinkel. Aparece como una ruptura con las ideas del ESTRUCTURAL - FUNCIONALISMO.

Esta corriente explica o trata de explicar porque el actor o las personas, actúan como un "idiota intelectual" que solo hace lo que le dictan las normas.

La etnometodología se basa en el supuesto de que todos los seres humanos tienen un sentido práctico con el cual adecuan las normas de acuerdo con una racionalidad práctica que utilizan en la vida cotidiana.

O en otros términos: se trata de una perspectiva sociológica que toma en cuenta los métodos que los seres humanos utilizan en su vida diaria para levantarse, ir al trabajo, tomar decisiones, entablar una conversación con los otros.






domingo, 22 de febrero de 2009

MI TEMA DE INTERES Y A DONDE QUIERO LLEGAR


Para tomar una desición a cerca de mi tema de interes, fueron necesarias una serie de preguntas que me causaran intriga, duda y sobre todo pasión, llevandome a investigar o a cuasarme curiosidad el saber como se forma la comunicación entre las distintas culturas o lenguas que se hablan en tondo el estado o almenos en algún área determinada o región.


ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: INTERCULTURALIDAD (las lenguas indigenas, su desarrollo y su cultura).

PORQUE QUIERO DESCUBRIR: Como se comunican ante la sociedad y que impacto provocan ante otras culturas o civilizaciones.

PARA COMPRENDER: Porqué se resisten a la modernidad.

Algunos estudios relacionados con este tema son:


[PDF] EDUCACIÓN INTERCULTURAL DESDE LA TEORÍA DEL CONTROL CULTURAL EN CONTEXTO DE DIVERSIDAD …

[PDF] Comunicación intercultural

Algunas reflexiones sobre interculturalidad

Espero que mi investigación cause algún impacto en la sociedad o por lo menos en algunos de los lectores de este blog.

seguire informando mas adelante......

CASOS

El análisis de cada uno de los entrevistados, es de suma importancia para la identificación de clase educacional que los alumnos tienen, a continuación algunos casos:

Caso 1.-

El primer entrevistado, menciona que para el las clases deben ser una convinación entre teoría-practica, pues así el alumno tiene mayor conocimiento de ambos.

También menciona que para el las clase deberían ser mas dinámica,es decir, no solo emplear apoyos visuales, si no también visitar lugares que se relacionen con su materia.

Los alumnos participan, para obtener partipaciónes, y por que les gusta la clase.

Caso 2.-

Mi clase me gusta, práctica, la teoría me aburre, y siento que es mas cansada.

Mis clases me gustan divertidas, pero que esa diversión tenga que ver con el tema que tratamos.

Participo en clase, para desechar mis dudas, y aprender mas, aunque no tenga como premio una participación.

Caso 3.-

Creo que primero, en cualquier materia, es necesario comenzar por la teoría, no podemos avanzar a la practica si no tenemos el conocimiento adecuado.

Las clases, me gustan tranquilas, en las que el profesor es el único que habla sobre el tema.

Participo en clase, solo cuando el profesor, me lo pide, por decisión propia no me gusta.

jueves, 19 de febrero de 2009

DISCULPAS

Hola a todos, unas disculpas por abandonar el blog, pero la verdad es que no me he sentido bien estos dias, pero prometo que a partir de hoy, el blag será desempolvado para informar de nuevo a todos los lectores.

gracias por seguir este blog.

firma: bilola